vandaag gaan we een filmpje maken....

 

In het verleden heb ik dit reeds gebruikt om FB te geven op websites (via het programma Jing)

nadeel was

- je hebt onvoldoende tijd

- je moet je toch schriftelijk voorbereiden

- uw eigen stem horen is raar

- de cursisten moeten ook dit programma hebben ...of vergis ik me? (+ boxen)

 

conclusie: om FB te geven is dit geen handig middel

 

echter wel om instructiefilmpjes te maken

(op de website zetten)

 

Misschien kan ik dit later gebruiken voor:

- het aanmaken van een website voor L8 (Wouter) persoonlijke voorstelling

- het gebruik van de SOKA (zoeken van stageplaatsen) Dit kan mijn collega maken (Anja)

- het zoeken van literatuur in een bibliotheek (dit kan een andere collega maken = Marijke)

- hoe e-portfolio maken

- opdracht 1 L1: een filmpje maken

* wie ben ik

* waar sta ik

* waar ga ik naartoe

 

Posted

dit is mijn oefening (WIKI aanmaken)

 

Oefening/opdracht: Wiki

Wouter Vos

 

1)   Surf naar de Wiki van juf Elke en neus er op je gemak eens rond.
- waarom is juf Elke met een Wiki gestart?

Om meer informatie te delen met studenten/ouders …anderen

Om meer interactie te hebben met anderen (studenten, collega’s, ouders …)

Om tot discussie over te gaan

 


- wat zet juf Elke allemaal op haar Wiki?

 

veel..te veel

ik kan ook geen reacties van anderen terugvinden!!

 Dit is een wiki van Elke.
Ik ben juf van een basisschool.
Deze gratis ruimte van Wikispaces gebruik ik om links te bewaren, samen een mening te vormen met het team van mijn school over diverse dingen, maar ook om mijn klas dingen te laten zien aan hun ouders. Als je mee wilt praten of iets aardigs wilt zeggen over het werk van mijn leerlingen, dan kan dat heel gemakkelijk. Linksboven deze tekst staat -naast de titel- een tab met "Edit This Page". Wanneer je daarop klikt, kun je zelf schrijven in de tekst. Vergeet niet daarna op "Save" te klikken. Dan kan de hele wereld je opmerking lezen.

Omdat het een open wiki is waar iedereen in kan werken, kunnen er soms dingen in staan waar ik niet helemaal achter sta, maar die ik wel belangrijk vind voor de discussie. Als jij het een erg foute mening vindt, kun je die passage zelf verwijderen, of er iets aan toe voegen.

Als ik vind dat een uitlating niets vriendelijks toevoegt aan een discussie, of niet goed omgaat met de gevoelens van anderen, dan verwijder ik zo'n stukje. Het is tenslotte mijn wiki, onaardige dingen zeg je maar ergens anders.

 

 

2)   Surf naar http://nl.wikipedia.org/wiki/Hoofdpagina
à registreer je, zoek een term op naar keuze, lees de info die er reeds staat, en doe zelf een aanvulling. Bvb. “afstandsonderwijs”

 

Logwoorden:

Wowieke

Wowie

 

Wiki aangemaakt

 

http://nl.wikipedia.org/wiki/Rijmenam_herman_vos

 

 

 

3)   Surf naar www.wikispaces.com


- sign in

 

logwoorden

Toeters

 

 


- create a new wikispace account

http://www.wikispaces.com/user/my/Toeters

 


- zoek de wiki van deze cursus:
http://iteacherpestalozzi.wikispaces.com/

 gevonden


- vul elke pagina aan omtrent “hoe web2.0 tools gebruiken in je eigen lessen?”

 

 ok toffe oefening

 

 

Posted

link e-portfolio

meer informatie over de digitale e-portfolio kan je terugvinden bij 'doelstellingen'

Posted

Nog even een kort berichtje op mijn webblog.

 

 

Het is duidelijk dat ik wat meer structuur moet aanbrengen op mijn webblog. Ik vind het maar een zootje (is dit niet de visie van onze school? ...dan ben ik toch goed bezig)

 

 

 

 

 

Een van mijn vooropgestelde doelstellingen is het zoeken naar een geschikt programma om een digitale e-portfolio te maken.

 

 

Aanvankelijk dacht ik deze webblog te gebruiken als programma maar na overleg met mijn collega lijkt me dit toch niet geschikt om hier een e-portfolio van te maken.

 

 

Ik heb mijn zoektocht verder gezet en ben terecht gekomen op het programma 'MY DIGITAL ME'. Een programma van de Vlaamse Overheid om leerkrachten  te ondersteunen bij de uitwerkerking van een ditgitale e-portfolio.

 

 

Misschien eerst kort duiden waarom wij een e-portfolio willen introduceren in onze opleiding.

 

 

Momenteel is het leerproces van de cursist moeilijk op te volgen  doorheen de opleiding. Wij hebben altijd maar een beperkt beeld van hun leerproces.

 

 

Maar het is nog belangrijker dat de cursist zelf een overzicht heeft op zijn of haar eigen  leerproces.

 

 

Een portfolio kan hier meer overzicht in brengen.

 

 

Eerst hebben we een 10 punten programma opemaakt waaraan een e-portfolio en gebruik ervan moeten voldoen.

 

 

 (10 voorwaarden voor het gebruik van een e-portfolio

 

 

 

 

 

1.       Kan veilig en voor een lange periode opgeslagen worden (archief)

2.       Respect voor privacy

3.       Gemakkelijk hanteerbaar (met handleiding)

 

 

 

4.       Nederlandstalige  site

 

5.       Via dit programma kan ook een website (eindproject) aangemaakt worden

 

6.       Kan ook via apple (en andere programma’s)

 

7.       Opvolging kan via ’t school (ict verantwoordelijke)

 

8.       Gratis

 

9.       Goede opvolging vanuit de school (M vakken/ A vakken/L vakken)

 

Meest logisch …L vakken (nagaan of de competenties bereikt zijn)

 

10. kan heel de school zich achter deze manier van werken plaatsen?

 

 

 

Ik heb contact opgenomen met Nathalie Briessinck van Onderwijs Vlaanderen. Zij komt vorming en toelichting  geven op afspraak. Ik heb haar dan natuurlijk ook vriendelijk uitgenodigd.

 

allee het is maar da ge 't weet

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Posted

Nog even een kort berichtje op mijn webblog.

 

 

Het is duidelijk dat ik wat meer structuur moet aanbrengen op mijn webblog. Ik vind het maar een zootje (is dit niet de visie van onze school? ...dan ben ik toch goed bezig)

 

 

 

 

 

Een van mijn vooropgestelde doelstellingen is het zoeken naar een geschikt programma om een digitale e-portfolio te maken.

 

 

Aanvankelijk dacht ik deze webblog te gebruiken als programma maar na overleg met mijn collega lijkt me dit toch niet geschikt om hier een e-portfolio van te maken.

 

 

Ik heb mijn zoektocht verder gezet en ben terecht gekomen op het programma 'MY DIGITAL ME'. Een programma van de Vlaamse Overheid om leerkrachten  te ondersteunen bij de uitwerkerking van een ditgitale e-portfolio.

 

 

Misschien eerst kort duiden waarom wij een e-portfolio willen introduceren in onze opleiding.

 

 

Momenteel is het leerproces van de cursist moeilijk op te volgen  doorheen de opleiding. Wij hebben altijd maar een beperkt beeld van hun leerproces.

 

 

Maar het is nog belangrijker dat de cursist zelf een overzicht heeft op zijn of haar eigen  leerproces.

 

 

Een portfolio kan hier meer overzicht in brengen.

 

 

Eerst hebben we een 10 punten programma opemaakt waaraan een e-portfolio en gebruik ervan moeten voldoen.

 

 

 (10 voorwaarden voor het gebruik van een e-portfolio

 

 

 

 

 

1.       Kan veilig en voor een lange periode opgeslagen worden (archief)

2.       Respect voor privacy

3.       Gemakkelijk hanteerbaar (met handleiding)

 

 

 

4.       Nederlandstalige  site

 

5.       Via dit programma kan ook een website (eindproject) aangemaakt worden

 

6.       Kan ook via apple (en andere programma’s)

 

7.       Opvolging kan via ’t school (ict verantwoordelijke)

 

8.       Gratis

 

9.       Goede opvolging vanuit de school (M vakken/ A vakken/L vakken)

 

10. Meest logisch …L vakken (nagaan of de competenties bereikt n heel de school zich achter deze manier van werken plaatsen?

 

 

 

Ik heb contact opgenomen met Nathalie Briessinck van Onderwijs Vlaanderen. Zij komt vorming en toelichting  geven op afspraak. Ik heb haar dan natuurlijk ook vriendelijk uitgenodigd.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Posted

mijn planning

Dag allemaaL !!!!

 

 

23543405

 

Ik weet nog niet of ik goe bezig ben?

 

Maar dit is een probeersel.

 

 

 

Ik heb grootste plannen met het maken van een blog. (hou u maar vast)

 

 

 

Ten eerste voor privé doeleinden ten tweede voor professionele doeleinden.

 

 

 

Hier komen allen mijn professionele doestellingen aan bod.

 

  

 

 

 

  

 

Ik ben dus eerst begonnen met een planning op te maken.

 

 

 

Ideetjes die ik wil realiseren tijdens deze cursus.

 

 

(download)

 

Ten eerste:

 

 

 

Heb ik de doelstellingen voor mezelf opgemaakt

 

Ten Tweede:

 

 

 

Een planning hoe ik ermee wil werken in mijn cursussen (zie verder)

 

 

 

 

 

 

 

eerste problemen zijn reeds opgedoken

 

- blijkbaar zit er in één van de berichtjes een SPAM?

 

- lay-out aanpassen is toch ook niet zo gemakkelijk

 

 

 

 

 

voila dit is mijn eerste berichtje

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Doelstellingen

 

 

 

 

1. opmaake e-portfolio/blog (L1) Waarschijnlijk kies ik voor het programma 'Blogger'

 

2. het uitoefenen van de opdrachten op dit nieuw programma

 

3. verder uitwerken van DLO (verfraaien.....oefeningen/tests)

 

 

 

Oefeningen 8 oktober

 

 

 

1.foto’s  bewerken

 

 

Blogger

 

 

 

2. wordwolk

 

 

Blogger

 

 

 

3. popplet

 

phttp://popplet.com/app/#/494614

 

 

 Blogger

 

 

 

4. inschrijven op Postererous

 

Wouter.Vos@So.Antwerpen.be

 

http://posterous.com/#popular

 

 

 

Codewoord Voske

 

 

  

 

 

5. Symbaloo

 

 

Blogger

 

 

 

6 social bookmarking

 

 

 Blogger

 

 

 

7 glogster

 

Blogger

 

 

 

 

8 autocollage

 

Blogger

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Filed under  //  doelstellingen   plannen   planning  
Posted